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Klapperpuppen-Familie
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KOMMUNIKATIVE BILDUNG – SOZIALE BILDUNG – ENTWICKLUNG VON KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN.

Geeignet für alle Kindereinrichtungen.
Für das Spiel in der Gruppe bis zu 4 Personen.

Inhalt:
4 verschiedene Klapperpuppen

Unsere betont schlicht gestalteten Klapperpuppen haben kein Gesicht. Damit sind kindliche Spielphantasien nicht eingeengt und jedes Kind kann im freien Spiel seine EIGENEN EMOTIONEN ausdrücken. Je nach Situation geben Kinder den Puppen ihr individuelles imaginäres Gesicht. 

Kinder lieben Rollenspiele und schlüpfen gern in die Rollen der Eltern, Geschwister, Erzieher … . Die Klapperpuppen eignen sich hervorragend zur Sprachförderung.  Alltagsszenarien werden nachgeahmt, Konflikte gelöst und das soziale Miteinander spielend erlebt. Die Klapperpuppen erzeugen beim Schütteln unterschiedliche Geräusche, die der akustischen WAHRNEHMUNG und DIFFERENZIERUNG dienen. Z. B. laut, leiser, leise … .

Je kleiner die Figur, desto leiser der Klang. Differenziert werden kann auch nach Anzahl der Ringe, z. B. durch Zählen oder Vergleichen – viele, weniger … . Sortieren nach bestimmten Merkmalen ist ebenso möglich (groß, kleiner, am kleinsten …) wie Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkennen. Ebenso das Nennen der Lieblingsfarbe mit Zuordnung zur Ringfarbe der jeweiligen Klangpuppe. Orientierung lernen und Spielen kann mit der Klapperpuppen-Familie geübt werden.

Beispiele:
- Alle Puppen stehen nebeneinander. Links die größte Puppe, rechts die kleinste Puppe. 
- Alle Puppen stehen hintereinander. Vorn die kleinste Puppe, ganz hinten die größte Puppe.
- Die Puppe mit den grünen Ringen steht rechts neben der Puppe mit den roten Ringen.
- Wir sortieren von links nach rechts und beginnen mit der Puppe mit den meisten Ringen. 
- Die lauteste Puppe soll hinter der leisesten Puppe stehen.
- Usw., usw. ………..

Design: Katharina Scheithauer
Idee: Barbara Seidler


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Dieses Produkt haben wir am Mittwoch, 09. März 2011 in unseren Katalog aufgenommen.

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